À paraître

La section « À paraître » présente, en accès anticipé, la version publiée des articles acceptés après l’évaluation par les pairs. Ces articles ont été révisés, mis en forme et munis d’un identifiant pérenne (Digital Object Identifier ou DOI), mais n’ont pas encore été assignés à un numéro spécifique. Les métadonnées de citation complètes, y compris la pagination, seront ajoutées à ce moment-là.

  1. Apprendre à maîtriser la détresse respiratoire causée par la COVID-19 grâce à une simulation en réalité virtuelle immersive : une étude pré-expérimentale

    Halyna Yurkiv, Cristina Catallo, Kristine Newman

  2. Leçons apprises d’une nouvelle intervention de planification de soins virtuels ciblant les infirmières auxiliaires autorisées dans les foyers de soins de longue durée pendant la COVID-19

    Denise Connelly, Marie-Lee Yous, Anna Garnett, Lillian Hung, Melissa Hay, Cherie Furlan-Craievich, Shannon Snelgrove, Melissa Babcock, Jacqueline Ripley, Nancy Snobelen, Pam Hamilton, Maureen O’Connell, Cathy Sturdy-Smith

  3. Planification de l’implantation du journal de bord comme stratégie d’humanisation aux soins intensifs adultes

    Rosalie Demers-Bouchard, Maria Cecilia Gallani, Catherine Balg

  4. Stratégies soutenant le retour aux études au baccalauréat en sciences infirmières : une revue intégrative des écrits

    Roxane Nolin, Audrey Lavoie, Danielle Bellemare, Véronique Dubé

  5. Évaluation du prototype d’un programme de formation continue visant l’adoption des bonnes pratiques d’évaluation clinique en santé mentale par les infirmières de soins primaires : protocole de recherche

    Ariane Girard, Sarah Lafontaine, Marie-Hélène Lemée, Jean-Daniel Carrier, Jérémie Beaudin, Luz Piedad Arroyave, Sabina Abou Malham, Maxime Sasseville

  6. Perceptions infirmières de l’utilisabilité des dossiers de santé électroniques : une revue de la portée

    Sarah Jane Moore, Anna Garnett, Kelly Mason, Eunice Onigbinde, Halyna Yurkiv