Les perceptions des infirmières et des étudiantes infirmières à l’égard des personnes vivant avec l’obésité : un protocole de revue de la portée
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Résumé
Introduction : Les préjugés, la stigmatisation et la discrimination à l’égard du poids sont omniprésents, même dans les établissements de santé. Des études ont montré que les professionnels de la santé ont des perceptions négatives envers les personnes vivant avec l’obésité (PVO), ce qui augmente les risques pour leur santé. Les infirmières jouent un rôle central dans la promotion de la santé et la prise en charge des PVO. Il est ainsi impératif d’identifier les perceptions des infirmières et des étudiantes infirmières concernant les PVO dans les contextes académiques et de la pratique clinique avant d’entreprendre d’autres études exploratoires ou d’intervention.
Objectif : Examiner et cartographier les perceptions des infirmières et des étudiantes infirmières à l’égard des PVO à partir de la littérature disponible.
Méthode : Une recherche dans MEDLINE via PubMed, CINAHL Plus with Full Text (EBSCOhost) et PsycINFO (OVID) sera effectuée pour identifier les études sur les perceptions des infirmières et des étudiantes infirmières à l’égard des PVO publiées depuis le 1er janvier 2005, jusqu’au moment de la recherche, qui est prévue en janvier 2024. La sélection, le tri et l’extraction des données seront effectués par deux chercheuses indépendantes. Les données seront classées selon la méthodologie, le contexte de recherche, la répartition dans le temps, la région de publication, les concepts et l’utilisation de modèles théoriques. Les résultats seront résumés et présentés de manière à identifier les implications pour la recherche et la pratique infirmières.
Discussion et retombées anticipées : Cette revue permettra d’éclairer la recherche en sciences infirmières et de faciliter le développement d’outils pédagogiques et cliniques visant à prévenir et à réduire les préjugés liés au poids chez les infirmières, afin de promouvoir des soins infirmiers et interdisciplinaires qui respectent les principes d’équité, de diversité et d’inclusion.
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